７月１７日（木）
　５年生は図工の学習で、名画の模写に取り組んでいます。全体の構図をじっくりと観察して、線の太さや強弱を感じ取って、配色のバランスが表そうとしているものを読み取ります。
　心を落ち着けて、集中して。芸術作品の世界を表現するために、子ども達は全身全霊で取り組んでいました。

７月１７日（木）
　明日から始まる長い夏休みは、家族でお出かけしたり、ふだんできないことに時間をかけて取り組んだりできる楽しい期間です。しかしその反面、クラスのお友達と長く会えない寂しい期間でもあります。
　１学期のおわりの日。４年生は学級会でゲームやクイズなどをして、みんなで楽しい時間を過ごしていました。フルーツ・バスケットでは大きな円の形にイスを並べて、リーダーの掛け声で席を移動します。
　「フルーツ・バスケット！」と声がかかれば、全員で大移動です。とっても盛り上がって、廊下まで歓声があふれていました。

７月１７日（木）
　３年生の子ども達は、１学期のおわりの日に４月からの学習や、学校生活についてふりかえりをしました。
　とてもがんばったことは◎、がんばったことは○、もう少しがんばれたなと思うことは△。教科ごとに書かれた項目を実つずつ読んで、自分はどうだったかなと考えてみます。
　◎がいっぱい並ぶ子はこれからも意欲満々で、△を多めにつけた子は２学期のめあてにして。各自がこの４ヶ月の自分の成長を見つめる時間でした。

　発表会の終わりに、観客として招待された先生方が、２年生の子ども達に感想やメッセージをお話しました。
　校長先生からは、「いつも２年生の授業を見に行くと、いいクラスだなと感じていました。一人一人が違う個性をもっているのに、それが溶け合ってハーモニーになっている。今日の合奏と合唱には、そんなクラスのまとまりが表れていました。」
　１学期のしめくくりの日に、校長先生がとても素敵な言葉を２年生にプレゼントしてくださいました。

７月１７日（木）
　２時間目の中頃、２年生の男の子２人が校長室のドアをノックして、「今から音楽会をするので、ぜひ来てください。」と招待をしてくれました。
　１学期の音楽の学習の成果として、「♪子犬のマーチ」の器楽合奏と、「♪えがおの花が　さくように」の合唱を披露してくれました。観客の先生たちから拍手と共にアンコールの声がわきあがり、予定にはなかったんですが、２年生のお気に入りの「♪ドレミの歌」も歌ってくれました。