献立は、焼きそば・えだまめ・おさつチップス・ミニコッペパン・牛乳でした。

焼きそば・えだまめは、児童にとって食べやすい献立で、しっかり食べていました。

焼きそばは、麺をゆでるのに1つ釜を使い、いためるのに２つの釜を使います。
全部で３つの釜を使って調理するので、３つの釜を一斉に使用すると給食室の中はものすごく暑くなります。
暑い中での調理作業は大変なこともありますが、からっぽの食缶を見るとうれしい気持ちになります。
『ごちそうさまでした。おいしかったです〜。』というみなさんの挨拶は、調理員さんの元気の源になっています。

　３時間目、理科の学習。ヘチマの花のつくりを調べていました。

　教科書の写真に加えて、ヘチマの花の実物をルーペで観察。気づいたことを発表していました。

　アサガオやアブラナの花とは違って、「おばな」と「めばな」があるヘチマの花。それぞれのつくりや違いを知ることができました。

　いよいよ漢字の学習が始まりました。

　最初の漢字は「一」です。書き順や読み方を確認して、ゆっくりていねいに書きました。続いて「二」も学習しました。

　これから、たくさんの漢字を学習します。今日はその「はじめのいっぽ」ですね。

献立は、ビーフカレーライス・野菜のピクルス・りんご（カット缶）・牛乳でした。

この献立も組み合わせがよく、しっかり食べていました。
ビーフカレーライスには、ラッキーにんじん☆が入っているので、『ラッキーにんじん☆入っているかな〜』とワクワクした顔で食べていました。

　１時間目、国語の学習。俳句の学習をしていました。

　自分の気持ちや季節の風景を、五・七・五のリズムで表現します。まずは、教科書に載っている俳句を分析。季語や表現の工夫を見つけていました。