協議会の最後に、本日のアドバイザーである晴明丘小学校の橋本校長先生の指導で、アートカードを使った活動を体験しました。
芸術はどう見るか、どう感じるかという主観性も大切ですが、みんなで一つの考えを吟味してみるという共感性も大切だということに気づかされました。
橋本校長先生、ありがとうございました。

授業のポイントとなるところは、さすがに共通点が多く見られます。

研究授業後のふりかえり。
グループで交流しました。

芸術がもつ自由性や大らかさを感じる学習となりました。
同じ作品を見ても、明るいと感じる人がいれば、暗いと感じる人もいます。
強いと感じる人がいれば、弱いと感じる人もいます。
芸術鑑賞を通じて、色んな考え方に触れる学習は大切です。

ちなみに、上から順に、夜明け・あり得ないこと・宇宙みたいな、だそうです。
イメージが我々より断然豊富な子どもたち。