５時間目、２年２組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この日の授業は、「くり上がりが２回あるたし算の筆算の仕方」を考える授業でした。

　問題は「76＋58」です。前の時間までに「くり上がりが１回あるたし算の筆算の仕方」を学んでいる子どもたち。そのときの計算の仕方を今回に活かしたり、数カードを使って確認したりして、考え方や答えを発表したり説明したりしていました。

献立は、ウインナーのケチャップソース・スープ・焼きかぼちゃ・コッペパン・ブルーベリージャム・牛乳でした。

ウインナーのケチャップソースは、ゆでたウインナーに砂糖・ケチャップ・トンカツソース・ウスターソース・でんぷんで作ったソースをかけています。
どのクラスも完食していました〜。ソースまでキレイに完食しているクラスもありました。

　朝の時間、体育館で児童集会が行われました。集会委員会の児童が企画・運営する、今年度７回目の集会です。

　この日は、「反対指示ゲーム」をしました。司会進行の集会委員さんの指示の反対の動作をしなければならないゲームです。

　「立ってください」と言われたら、座る。「静かにしてください」と言われたら、大きな声を出す。「真面目な顔をしてください」と言われたら、変顔をする。聞いたことをそのままやってしまいそうになりますが、反対の動作を考えて行う必要があるので、注意力が鍛えられるかも。ちょっとした頭の体操ですね。

　集会後は、班の中のペア学年の子どうしで「好きなスポーツ」について話をしながら教室へ帰りました。

　うりきた祭りのフィナーレは、大ビンゴ大会！ 舞台の上には、たくさんの景品が並んでいました。子どもたちの歓声がすごかったです！

　今年も、子どもたちにとって、思い出に残る楽しいうりきた祭りになりました。計画・準備・当日の運営・後片付けに携わってくださったＰＴＡ役員・実行委員、そしてボランティアの保護者・地域の皆様、本当にありがとうございました。

　フライドポテトは、家庭科室で調理したものを、紙コップに入れて販売。エアコンのない家庭科室で、汗だくになりながら調理してくださっていました。ありがとうございます！