国語科で「とんこととん」の学習をしています。場面の様子や人物の行動などの内容の大体をとらえ、音読を楽しむ学習です。
　床の下からがたがたと音が聞こえ、不思議に思うねずみの様子や、仲良くなり「とんこととん」と合図を送り合うねずみともぐらの気持ちを考えて、グループに分かれて音読をしました。
　みんなとても上手に音読ができていて、ねずみともぐらになりきって、動作をつけることもできていました。

　校外学習で、万博記念公園に行きました。
　天気に恵まれ、気温はとても高くなりましたが、しっかりと水分補給をしながら、元気に楽しそうにする様子が見られました。
　お弁当を食べた後は広場や遊具で遊び、ソラードを歩いて帰りました。展望台はとても景色がよく、みんな目を輝かせて眺めていました。
　帰りの電車では、疲れていながらもキチンとマナーを守り、帰ることができました。
　今回の校外学習での学びを、これからの生活にも生かしていきましょう。

５時間目に講堂に学年全員で集まり、ソンセンニムからお話を聞くことができました。

まずは、ソンセンニムの自己紹介。
そして、家族写真から
日本との文化の違いについての話がありました。

続いて、教室にあるものを韓国語でどう発音するか、ハングルでどう書くかの学習を行いました。

最後はグループになり
覚えた言葉を使ってのカルタゲーム。
子どもたちは歓声をあげながら、カルタをとっていました。

韓国を知ることができた貴重な時間でした。
ソンセンニム、本当にありがとうございました。

　６年生では春の遠足で、奈良公園に行きました。
前回、雨で延期になりましたが、とても良い天気でこの日を迎えることができました。

子どもたちは東大寺の大きな大仏に圧倒されたり、シカさんに驚いたり可愛がったりしていました。

　三国小学校では、年間を通して計画的に人権学習を進めています。
　１年生でも、思いやりや個性の尊重・国際理解・障がい者理解等、いろいろなねらいの学習を予定しています。

　初めての人権学習は、写真のようにイラストを用いて対話形式で学習をしました。
泣いている子が「どうして泣いているのか」を話し合い、どんな声かけをすれば嬉しいのかを考えていきました。
話し合った結果、写真にあるように「だいじょうぶ？」「どうしたの？」と声をかけるとよいと考えました。
　実際にお隣の席の友達と役割演技をして、どのように声をかければよいか、声をかけてもらってどんな気持ちになったかを考えました。

　相手の立場に立ち、思いやりの気持ちをもって友だちに接していこうと、全員で確かめ合った、大切な学習の時間でした。