６年生の運動会練習の様子です。

６年生は、運動会でフラッグを使った表現運動を行います。

日々の練習を重ね、隊形移動もスムーズにできるようになってきました。また、曲に合わせてフラッグを上げたり下げたりするタイミングも合ってきました。

フラッグを振ったときの、「バサッ！」という音がとても迫力があり心地よいです。
その音が揃ったときには、さらに迫力が増します！

当日、たくさんの方にこの演技をみていただきたいです！

１年生の学習の様子です。
１年生は国語科で物語文「サラダでげんき」を学習しています。
物語の中でたくさんの動物たちや食べ物がでてきますが、今日出てきたのは白くまです。
りっちゃんのサラダには、こんぶを入れた方がいいよ、という白くまの気持ちを考えてノートに書き、それを全体で発表して考えを交流しました。
ノートには、各自白くまの気持ちがしっかり書かれており、１年生の大きな成長を改めて感じました。

運動会まであと２週間程になりました。今日の児童朝会では、校長先生から運動会の心づもりについてお話していただきました。

もうすぐ、運動会がありますね。みなさん、練習がんばっていますか？
運動会は、力いっぱい体を動かすだけでなく、心も育てる行事です。
個人走やリレーで全力を出すこと、ダンスや団体競技で友だちと力を合わせること、そして「がんばれ！」と応援すること。
どれも、とても大切なことです。
うまくいかないことがあっても大丈夫です。最後まであきらめずにがんばることが、一番素敵なことです。それが、みなさんをもっと成長させてくれます。

また、運動会では、見ている人たちにも元気を届けられます。
おうちの人や先生、地域の方々がみなさんの姿を見て「すごいな！「がんばっているな！」と、きっと思ってくれますよ。

さあ、本番まであと少し。
けがに気をつけて、毎日の練習をがんばってくださいね。
そして、運動会の日には、みんなで思い出に残るすばらしい1日にしましょう！


児童朝会最後には、今日から先生になるための勉強として来られた実習生の紹介がありました。

４年生は算数科で計算の仕方について学習しています。
今日は、計算の順序を考えて計算し、その計算の仕方を説明するという学習をしていました。

自分で考えたことをまわりにわかりやすく説明するという活動を通して、表現の仕方について学ぶとともに考えを明確にすることができます。

５年生理科の「ヒトのたんじょう」の学習で、学習したことをもとに、疑問に思ったことや調べてみたいと思ったことをグループでまとめました。今日の理科ではまとめたことをみんなに発表しました。自分たちとは違うことを調べたグループの発表にみんな興味深く聞き入っていました。