?令和7年10月21日（火）運動会に向けて
本日、この案内と同じものを、児童へ配付しました。
　繰り返しになりますが、運動会の参加には「来校証」「参加者シール」、いずれかが必要です。
「参加者シール」事前申し込みは、あす22日（水）までです。必要な方は、配付した紙に記入後、切り取って提出してください。
※既に提出された方は、再度の提出の必要はありません。

　運動会はあるものでなく、つくるもの！
　そして、つくるのは子どもや教職員だけではありません！
　サポーターのみなさんやご家族のみなさん！地域のみなさん！来賓のみなさん！運動会の場に集うみんなでつくります！
　ぜひ！みなさんの参画をお待ちしています！

?令和7年10月20日（月）玄関掲示！
　運動会まであと2週間となりました！
正門入ってすぐに運動会のめあてが書かれた横断幕が掲げられています！
　いい！この場所を考えた人！最高です！毎日通る子どもたちの目に触れ、いつも意識できます！
　今、子どもたちはもちろん運動会の学びを高めている毎日です。しかし、運動会は特別なものではありません。日常の体育の延長に運動会はあります。
　走る！
　跳ぶ！
　踊る！
　表現する！
　話し合う！
　協力し合う！
　めざす！
　繰り返す！
　達成する！
など、
　自分の目標や友達との目標を持って、
「3つの力」を最大限に伸ばすのが、運動会です！
　日々の練習ではなく、日々の学びを積み重ねて、自分らしく成長する子どもたちを支援していきます！

令和7年10月18日（土）週末なぞなぞ
みなさん！元気ですか？
ようやく暑さもおさまり、週明けは気温も下がってくるようですね。
気温の変化で体調を崩さないように気をつけようね！

では問題です！

「「お」の字をひもでむすぶとどんな食べ物になるかな？」

わかったかな？
答えは校長室前でね！

令和７年１０月１６日（木）２年音楽

２年生の音楽科研究授業が行われました。今回のめあては、「音やリズムに気を付けて、音楽をよくきこう」。題材は、ルロイ・アンダーソン作曲の「シンコペーテッド・クロック」です。

授業では、時計の音を模したユニークなリズムに耳を澄ませながら、音楽の面白さや表現の工夫に気づく活動を行いました。児童たちは、ウッドブロック（時計の針）やトライアングル（時計のベル）の音に合わせて、体全体を使ってリズムを感じ取り、音楽の世界をのびのびと自分らしく表現しました。

「音をよく聴くって楽しい！」「体でリズムをとると、もっと音楽がわかる！」といった声も聞かれ、音楽を通して“聴く力”と“感じる力”が育まれたひとときとなりました。

また、授業者の先生からの「オリジナルでいいよ！」「自分なりの表現でいいよ！」といった子どもたちのありのままの全てを認める声かけが本当に素敵でした！

令和7年10月15日(水）6年　長原ザワールド
　ニュージーランドとつながる第2回目の学習が始まりました。
　今日は多目的室を使って六箇所のブースに分かれ、少人数グループでニュージーランドの仲間と対話を楽しみました。
　自己紹介から始まり、お互いの好きなアニメや食べ物スポーツなど自由に対話を楽しみましたと言いつつも、なかなか会話が弾まない！それはもちろん英語を話すということへの難しさが壁になっていました。
　今回はお互いに子ども同士の力を信じて、大人は口を挟まない。ましてや通訳などは入れないと言う約束でした。
　子どもたちは、わからないなりにも友達と協力しあったり、タブレットを持ち込んで翻訳アプリを使ったり、またメモを取ったりしながら、必死で聞き取ろうとしたり、自分たちの力で何とか相手とつながろうと努力をしていました。
　少しずつ言葉がわかってくると子どもたちの顔に笑顔が増えて来ました
　相手のことを知る！
　自分のことを伝える！
　このコミュニケーションにとって大事なことを、一つ一つ壁を乗り越えながら学ぶ子どもたち！
　なかにはジェシャーのみならず、ランドセルを背負って黄帽をかぶって、こんな姿で学校に行ってます！と伝える子どもたちもいました。
　子どもにとっての今日の学びが、英語への興味や関心だけでなく、世界への興味関心に広がってくれたら嬉しく思います。
　何とかしようとする子どもたちの姿が植松さんから教えてもらった！
「どうせ無理ではなく！だったらこうしてみたら！」の考え方に確実につながっているようです。
　あとは大人の声かけや大人の接し方が子どもたちの成長を大きく伸ばすはずです。
　みんなのチャレンジが素晴らしかったです！