６年生の道徳では、『生きることをあきらめない』生き方について、『生きる喜び』というお話を通して考えました。進行性の難病にかかり、手足が動かなくなり、ついには話すこともままならないようになったコーチから主人公の子は励まされます。
　この話を読み、担任の先生の問いかけたことに自分の思いを巡らせていました。

　５年生の音楽では、『こきょうの人々』『星笛』という曲をオルガンとリコーダーで練習しました。オルガンでは、和音を主旋律に合わせて弾くことにチャレンジしました。
　個人練習のあと、全体で確かめるように演奏していました。

　４年生の社会科では、大阪府に昔から伝わること、文化、建物などについて学習しました。教科書に載っているもののほかに、いくつか紹介され、その写真のコピーをノートに貼っていました。
　貼りながら、これはどこにあるんだろう、これってどんなことするんだろう、と考えていました。

　３年生の理科では、太陽の光を鏡で反射させて温度計に当てると、気温はどのように変化するかを観察していました。
　「うわーっ30度超えたー！」と反射された太陽光の威力を感じていました。

　２年生の道徳では、『お月さまとコロ』というお話を通して素直な心について考えました。
　自分の思いが収まらない、思い通りにいかない、お母さんにしかられた、など、自分も経験したことのあるようなことを振り返って、そんな時、どのようにすることがいいのだろうか、について意見を出し合っていました。