4年の算数は、「どうすれば計算が簡単になるか考えよう」というめあてで学習しました。
計算する順番を入れ替えたり、２つの数を合わせて簡単に数字に直したりして、簡単に計算できる方法を調べました。

She is my sister.
今日は身近な人をみんなに紹介する学習です。誰を紹介するのか、絵でも描きました。
また、毎時間単語のヒアリングの学習もしています。C-NETの先生がアルファベットを1文字ずつ唱え、子どもたちはそれを聴いて単語を完成させます。

3年の国語は、教材文「モチモチの木」です。
場面ごとに読み取り、物語の構成をみんなで考えました。
黒板に貼られた担任が描いたモチモチの木、子どもたちも描く予定です。

今日の5年の算数は、単元「ならした大きさを考えよう」つまり、平均の学習です。
　●平均＝合計÷個数●
子どもたちは、電卓を使いながらならすという意味を理解していきました。

5年の社会科は、自動車工場です。
今日は、自動車づくりにたずさわる人々がどのように工夫や努力をしているのかについて、予想を立てたり調べる計画を立てたりしました。
安全や環境、部品や乗る人の気持ち等、子どもたちは、いろいろな側面からたくさん予想していました。