６年生の理科では、月の満ち欠けがどのようにしてできるのか、について復習をしていました。中には、デジタルドリルを活用する子、満ち欠けの様子をまとめた黒板で確認する子など、それぞれ理解があやしいところを確認をしていました。

　５年生の社会では、年代ごとの日本の工業生産量の割合を表したグラフから、日本の工業生産の特色を考えていました。どうして鉄を扱う量が年代によって異なるのか、その年代に何があったのか、歴史と関係があることに気づいていました。

　４年生の図書の時間をのぞいてみました。
　どっちが強いシリーズや、偉人伝、中学校ってどんなとこ？など、とても興味がわく面白そうな本を選んで集中して読んでいました。

　今日、３年生は、天王寺消防署へ社会見学に行きました。
　学校に戻ってきた子どもたちが、口々に驚いたことを話していた様子は、強く印象に残ったことを雄弁に語っているようでした。
　教室に戻ってからは、記憶をたどって見学して発見したことをまとめました(^ ^)

　今日は、まち探検として、学校周辺のお店へのインタビューに出かける予定でしたが、オンラインインタビューとして実施しました。
　画面に登場したお店の方にインタビューしました。尋ねたいことをしっかり話せていました。お花屋さんにインタビューした子には、お花がプレゼントされていました(^ ^)