11月5日

　3年生の算数科「計算のじゅんじょ」の学習です。まとめてかける考え方を一つの式に書きました。多くの数をかけるときには、計算するじゅんじょをかえても答えが同じであることを知りました。発言が多く、意欲的に学習していました！

１１月５日

　今日の給食は、「黒糖パン」「牛乳」「揚げギョーザ」「中華みそスープ」「れんこんの中華だれかけ」です。

【食事のときのあいさつ】
「いただきます」
　動物や植物の命をいただき、自分の命を保っていることや、食事ができることへの感謝の気持ちが込められています。

「ごちそうさま」
　食事ができるまで、収穫や調理などに関わった、たくさんの人たちへの感謝の気持ちが込められています。

理科の学習で、プールサイドに上がり、虫メガネを使って太陽の光を集める実験をしました。
虫メガネを少しずつ動かしながら、光が集まる場所を探しました。

黒い部分と白い部分に光を当てた時のちがいを学べましたね。
太陽の光には強いエネルギーがあることが実感できたと思います。
これからの授業やテストに活かしていきましょう！

１１月４日

　４年生の体育科「マット運動」の学習です。台上前転の練習をしました。
　自分に合った跳び箱の高さを選んで、一人ひとりがとても熱心に技に挑戦していました！

１１月４日

　今日の給食は、「ご飯」「牛乳」「豚肉と野菜の炒め物」「いわしのつみれ汁」「かぼちゃういろう」です。

【いわしのつみれ汁】
　魚を骨ごとミキサーやすり鉢ですり身にしたものを、手で摘み、湯に入れることから「つみれ（積み入れ）」といわれています。