今日は、３年２組で国語科「ワニのおじいさんのたから物」の単元で研究授業をしました。年を取ったワニのおじいさんが、とても大切にしていた宝をどうして鬼の子にあげようと思ったのかを考えました。一人一人がしっかりと考え、友だちに考えに」「あー」「はー」「そういうことか」など、友だちの意見を聴いてうなずく場面が見られました。

外国語の時間に、「日本でできることを考えよう」という学習をしました。
日本でできること、例えば、日本の食べ物であったり、日本特有の建物であったりを出し合っていました。そこに、英語でその感想を表現できるようにしていました。

6年生が家庭科の授業で調理実習をしました。作ったのは「野菜いため」。丁寧に野菜を切り、上手に炒めてました。「おいしい」と笑顔で食べました。

「じょうぶなからだのつくりかた」を学習しました。栄養指導の先生からの、食べ物のはたらきについてのクイズに、元気に手をあげて答えていました。

今日は、２年生への栄養指導でした。他校の栄養教諭の方を迎えて、「じょうぶなからだのつくりかた　〜たべもののはたらきを知ろう〜」ということで学習をしました。食べ物の種類が多くある中で、エネルギーのもとになる・からだをつくるなどのどれに当てはまるかを調べていきました。食べ物一つ一つには体にとってとても重要な役割があることを理解しました。