１年２組では算数科の時間、計算カードを使ってひき算のきまりがないか考えていました。答えが「２」のなるカード、「３」になるカード……、順に並べていくと、ひき算のきまりがみえてくるようです。相談しながら考えていました。

１年１組ではテストのお直しをしました。そして、終わった児童からタブレットで「デジタルドリル」「らっこたん（タイピングの練習）」「ビスケット（プログラミングの学習）」で自主学習をしていました。１年生もタブレットの操作に慣れてきたようです。

２年生は前回のサツマイモほりで、あまり収穫できませんでした。今回、違う畑でもう一度サツマイモほりをさせていただきました。前回よりも多く収穫できたようです。
この後、イモのつるを使って遊んでいました。

３年１組では国語科「モチモチの木」を学習しています。本時では、難しい言葉の意味調べをしていました。「せっちん」「きもをひやす」３年生にとっては、あまっり馴染みのない言葉のようです。国語辞典で引くことができたでしょうか。

３年生は体育科「とびばこ運動」に取り組んでいました。「開脚跳び」と「台上前転」を中心に練習していました。自分が跳べるレベルに合わせて、高い段に挑戦したり、ウレタンが素材の跳び箱を跳んだりしていました。