１年１組では算数科の時間、ひき算のまとめ問題「たしかめよう」に取り組んできました。次のような「くり下がりのあるひき算」の問題が続いています。「１８−９、一の位『８−９』はできないので、『１８を１０と８に分けて』……。」これまで習ったことを思い出して、がんばっていました。

１年２組では図書の時間に図書室で静かに読書に取り組んでいました。
次は、司書の先生から絵本の読み聞かせがありました。なわとびチャレンジ週間にちなんで、縄跳びに関係のある本を読んでいただきました。

３年１組では図画工作科「アニマル　シルエット」に取り組んでいました。グラデーション風に色を塗った画用紙を台紙にして、黒画用紙を切り抜いたシルエットを被せると……。
できた子から、作品の説明文を考えていました。

３年２組では音楽科「メロンの気持ち」のリコーダー演奏に取り組んでいました。跳ねるようなリズムでした。
次は、カウベル・ギロ・クラベスのという楽器も入って演奏しました。打楽器が入るとリズムがさらに軽快になりました。

４年生は音楽科「ミッキーマウス　マーチ」のリコーダー２部合奏に取り組んでいました。まず全員で上下各パートを一緒に吹いて練習しました。次は、。ペア２人組で上下交代で演奏しました。
「ミッキーマウス　マーチ」、「マーチ」とついているので「『行進のように』元気よく。」がんばっていました。