２年生は食育「食べものを３つのグループに分けよう」に取り組んでいました。３つのグループ、それぞれどんな働きがあるのか理解し、給食で使われる食材がどのグループなのかを考えました。
好き嫌いせず、バランスよく食事してほしいと思います。

３年１組では国語科「こそあど言葉」を学習していました。話し手に近いときは「この」、聴き手に近いものは「そこ」、どちらからも遠いときは……。
「この」「その」「あの」「どの」こそあど言葉の使い分けを考えていました。

３年２組では書写の時間に「生まれた『きせつ』を書こう」に取り組んでいました。自分が生まれた季節をひらがなで書きますが、その季節の様子が感じられるように書体を工夫します。「書く位置」「字の大きさ」「字の形」に変化をもたせることで、文字からでもいろいろな表現ができるものです。

４年生は体育科「とびばこ運動」に取り組んでいました。前半、台上前転の練習です。舞台の高低を活かして、回転した後立ち上がる動きを体感しました。
次は、グループに分かれて、開脚跳びや台上前転の練習をしていました。

５年１組では国語科で学習した「和の文化を受け継ぐ」の発展学習として、和の文化、日 本の文化について調べたことをプレゼンにまとめて発表していました。写真や見出しを効果的に使って、わかりやすいプレゼンを作っていました。