4年生の算数の授業を受け、協議会を行いました。
今回もスクールアドバイザーの駒井先生にご指導をいただきながら、協議を進めることができました。
授業の進め方や発問の仕方について、たくさんの意見が出されました。
一つ一つしっかりと今後に活かしていきたいです。

平行四辺形の作図について学習しました。
平行四辺形の特徴は何かな？
どんな道具を使ったらかけるかな？
みんなで考えました。

各自で作図をし、ペアやグループで交流をしました。
実際に「こんな風にかいたよ」と伝えあいました。

向かい合った平行な辺をかくことに苦戦していましたが、熱心に取り組み、解決していました。

本日より未来の教員を目指す学生が、教育実習に来ています。
この高見小学校で、たくさんのことを学んでほしいと思います。

★１０月２９日の献立★
豚肉のガーリック焼き、コーンスープ、きゅうりのバジル風味サラダ、黒糖パン、牛乳

　豚肉のガーリック焼きは、豚肉とたまねぎと一緒に焼きました。焼いたたまねぎは甘みがあって、おいしかったです。たまねぎは、日本では明治時代から育てられていたといわれている野菜です。大阪府の泉州地域で古くから育てられている「泉州黄たまねぎ」は、なにわの伝統野菜の一つです。（栄養教諭）

道具について調べ、まとめています。
どの道具を調べるか自分で決め、パソコンや本を使って調べていました。
「消しゴム」「はさみ」・・・

パソコンで調べる際は、タイピングに取り組んでいました。
ローマ字表を見ながら、取り組んでいる様子はとても素晴らしかったです。
きっとすぐ、打てるようになると感じました。