３連休明けの朝、３回目の全体練習を実施しました。

開会式や閉会式の通し練習をし、代表として仕事を任された高学年の児童らも、本番と同じ流れで動きや言葉の確認をしました。

今週は、天気予報ではあまり良いお天気ではないようです。
時間を大切に、しっかりと練習に取り組んでいきましょう。

そして、様々な場面で活躍している高学年の皆さん、運動会もよろしくお願いします！

２年　国語「ビーバーの大工事」

５時間目は、２年の研究授業でした。

ビーバーが巣を作るようすの書かれた教材から、ビーバーのひみつについてのクイズを作りました。
教科書の大事なところに線を引き、文章に書かれていることが答えになるようにクイズを考えました。
「ビーバーが作るダムの長さは何ｍでしょう。」
「ビーバーは、何分ぐらい水の中にもぐることができるでしょう。」
などのクイズをグループの友達と出題しあっていました。

放課後には教員が集まり、研究討議会を行いました。
今回の授業の良かった点、改善点等について話し合いました。

今日の全体練習は、開閉会式のながれについて確認しました。

優勝旗の返還や授与、ラジオ体操の隊形等、覚えることは様々ですが、熱心に取り組んでいました。

高学年は、前へ出て活躍する機会が多いので、中、低学年のよいお手本になってほしいと思います。

朝の時間に、運動会の全体練習を行いました。

今日は、開会式の並び方、座席からの移動のしかた等を確認しました。

６時間目には、５，６年生が「運動会委員会」として、それぞれの役割を知り、打ち合わせをしたり本番にむけて練習を始めたりしていました。

いよいよ来週末にせまってきた運動会。
しっかり準備をして、思い出に残る素晴らしい運動会にしましょう！

１年　算数

形が違う容器に入った水のかさを比べるには、どうすればいいでしょうか？

前に色水の入った容器が登場すると、子どもたちは目を輝かせて一生懸命考えていました。

「違う入れ物に移し替える」
「でも、移し替える入れ物は、同じ形でないと、わからないよ」
一生懸命、自分たちの言葉で考えを発表していました。

同じ形の容器に移し替えて、比べてみると・・・
一目で水の量がわかりました。