いよいよ１９日の運動会が近づいてきました。

　そのエンディングで、「淀川ソーラン節」を披露する６年生。

　ソーラン節は、これまでの６年生も行ってきた演技で、淀川小学校の一つの伝統にもなっています。

　その伝統を引き継いで、見ていただく方に少しでも感動を与えることができるように、一生懸命に練習を続けています。

　本番では、ダイナミックな動きや張りのある声を、どこまで届けることができるでしょうか？６年生の子どもたちのやる気と、チームワークが試されるところです。

　淀小運動会の最後を締めくくるのにふさわしい演技で、ラストを飾って欲しい。そのためにも、最後の一週間の練習を集中して頑張って欲しい。そう思います。

　頑張れ６年生！みんなでヒーローになるんだよ！

　

　４年生が、校外学習で「大阪市立科学館」に行きました。

　まさに快晴の秋晴れの中、子どもたちはJRを使って「新福島駅」へ。そこから徒歩で楽しみにしていた「科学館」に到着です。

【写真上】科学館に到着した時の写真です。どんな実験や遊びができるのか、わくわく感が高まります。
　
【写真中】科学館の中です。たくさんの小学校が見学にやってきていました。様々な実験コーナーや展示コーナーがあります。

【写真下】早速、「実験コーナー」に行って、様々な実験ゲームを楽しみます。班で自由行動でしたが、どの班もチームワークの良さを感じました。

（その２，その３へ続く）

　大阪市立科学館の中には、様々な実験ゲームのコーナーがあって、子どもたちは班活動でたくさんのゲームを楽しみました。

【写真上】「力学」を感じることができる、「力比べのブース」です。子どもたちは、伊藤先生と「力比べ」です。その結果は・・・。

【写真中】「磁力」を学ぶための、「マグネットのブース」です。子どもたちは、N極やS極を意識しながら、マグネットタワーを組み立てていました。

【写真下】「お腹が減ったよ！！！」楽しみにしていたお弁当の時間です。なんと、朝早く起きて、自分で「手作りのお弁当」を作ってきている子が何人かいて、心から感心しました。写真は、そのお弁当です。

【写真上】科学館名物の「サイエンスショー」です。今回は、「磁石を使った実験」でした。強力な磁石を使った「不思議な現象」を、次々に見ることができました。さすがに、プロの指導者です。私たち教員も、「教え方の巧みさ」が、とても勉強になりました。

【写真中】４年生の子どもたちも、前に出てサイエンスショーの主役になります。やっぱり体験型の学習は、子どもたちの知的な好奇心を高めます。

【写真下】ピアノの体験ブースです。どのようにして、鍵盤の動きが音に変わっていくのかを学ぶことができました。


　「もっともっと時間が欲しい！」と思えるような、充実した楽しい校外学習でした。

　班活動でのチームワーク。電車内でのマナー。先生の話を聞く態度。全てにおいて、しっかりした学年だと心から思いました。

　「お弁当を食べるときの楽しい雰囲気」や、「困っている友達を助ける優しさ」など、今の４年生の良さがたくさん伝わってきました。

　この子たちの来年の７月に「林間学校」に行けるのが、心から楽しみになってきました。

　「今日は、２学期になって一番楽しい日だったよ！」「みんなは、きっといい高学年になるよ！」

　３年生の理科は、「教科担任制」で「理科専科」の先生に授業を見てもらっています。

　そのためフィールドに出て、様々な観察や実験を行っています。

　今回は、「日なたと日かげの地面の温度の違い」をテーマに、温度計を使いながら日なたの温度と日かげの温度を計測しました。

　今日はかなり暑い日だったので、地面の温度にかなりの違いがあり、子どもたちも実際に温度を測りながら、その違いにびっくりしていました。

　淀川小学校では、４年生・５年生・６年生でも、「教科担任制」による理科の授業を行っています。

　教師が「教科担任」として、「より魅力のある授業」を行うことにより、子どもたちにとって「わかりやすい活気ある授業」を創っていきたいと思います。