６年生の様子です。
　算数の学習です。図形の学習でいろいろな図形の面積を求める方法を考える学習です。長方形と円が重なった部分を求める方法を既習の公式を応用して考えていました。

　２年生の様子です。
　体育の学習で、とび縄を使った巧みな運動遊びの学習です。とび縄を地面において縄に触れないよう跳び越すことを繰り返したり、縄を回して縄跳びをしたり、いろいろな跳び方で体を動かしていました。

　１年生の様子です。
　上から１組、２組、３組の様子です。いずれの組も算数の学習で、足し算や引き算の学習に取り組んでいました。ＩＣＴ機器(モニターとデジタル教科書）を効果的に活用して、視覚的にわかりやすく問題がとらえられるよう工夫しています。

　おはようございます。
　１１月２７日(木)です。今日も楽しい活動なるよう頑張りましょう。

　討議会では、授業の進め方や子どもたちが意見を表明する方法の工夫などについて討議するとともに、講師先生の指導講評を受け、有意義な研究会になりました。