?令和7年12月2日（火）第2回学校協議会
　今回から！なんと！子どもたちが協議会に参画することになりました！
　学校の主体は「子ども」
　このあたりまえの事実から、学校をつくっていく、地域や保護者、学識経験者、そして「子どもたち」とともに協議会が進められました。
　リーダーの子どもたちが「長原子どもNAVI」で学校のことを伝え、「運営に関する計画」や「全国学力学習状況調査」などの結果分析を生成AIの動画解説で伝えました！（これ！好評でした！）また、「長原タイム」の取り組む様子を動画でも伝えました。（これも！好評でした！）
　こうした子どもの事実や客観的データに基づいた取り組みの分析を協議員のメンバーや子どもたちと共有しました。
　まとめについてはホームページ内の学校協議会欄からご確認ください。（後日掲載予定）

「学校はあるものでなくつくるもの」
「自分の学校は自分がつくる」

主体性と当事者性こそが、
これからの時代に必要な考え方です！

令和7年12月2日（火）6年　長原子どもNAVI
　今日のNAVIは、学校協議会の場で行われました。
　協議員メンバーはもちろん、福岡からの視察団や傍聴希望者など、総勢20名近くの大人の前でのNAVIになりました！
　それでも、子どもたちはすごい！少し緊張気味でしたが、話していくうちに、だんだんと自分たちらしさを出していく子どもたち！
　大人からの質問にも的確に答え、堂々と話す姿があっぱれ！でした。
「失敗したことはありますか？」
と問いかけにも、正直にありのままの自分について語る姿は、まさに大人越えでした！大人でもこの場で自己開示はなかなかできません！
　NAVIを通じて、確実に成長している子どもたちです！お見事！

令和7年12月2日（火）2年　長原タイム
　今日はゲストをお招きして、「ころころころりん」の学びを楽しみました！
　形の違い！
　中身の違い！
　大きさの違い
など、それぞれの違いに着目しながら、ころがるものの特質や性質に気づいていく学びです。
　子どもたちが自然に物理の法則を体感できる学びの流れが見事で、引き込まれていく内容でした！

令和7年12月2日（火）1年　算数
　子どもたちは、形について学んでいます。
　さんかく！しかく！まる！などを並べ替えながら、オリジナルの平面作品をつくります！
　そんな作業を通して、それぞれの形についての概念を広げていきます！
　遊びは学び！
　まさに楽しみながら、学び続ける子どもたちです！

令和7年12月2日（火）3456年経年テスト
　今日と明日の2日間は、自分を見つめる時間です！
　去年までの自分と今年の自分を比べる！他人との比較ではありません！
　今までの学びの成果を、今この瞬間に最大限に発揮する時間です！
　3年生の子どもたちにとっては初めてのチャレンジです！
　どの子どもも「３つの力」を精一杯に出し切ってほしいです！