５年　社会

日本の工業の特徴や、時代による生産額の変化について学習しました。

教科書のグラフを見て、わかることをみんなで話し合いました。
「機械工業はどんどん増えている」
「せんい工業は、逆に生産額が減っている」
などの意見を発表していました。

年代ごとのグラフを並べてみると、生産額の増減が一目でわかります。
社会科では、表や図を見て考えることが大切ですね。

３連休明けの朝、３回目の全体練習を実施しました。

開会式や閉会式の通し練習をし、代表として仕事を任された高学年の児童らも、本番と同じ流れで動きや言葉の確認をしました。

今週は、天気予報ではあまり良いお天気ではないようです。
時間を大切に、しっかりと練習に取り組んでいきましょう。

そして、様々な場面で活躍している高学年の皆さん、運動会もよろしくお願いします！

２年　国語「ビーバーの大工事」

５時間目は、２年の研究授業でした。

ビーバーが巣を作るようすの書かれた教材から、ビーバーのひみつについてのクイズを作りました。
教科書の大事なところに線を引き、文章に書かれていることが答えになるようにクイズを考えました。
「ビーバーが作るダムの長さは何ｍでしょう。」
「ビーバーは、何分ぐらい水の中にもぐることができるでしょう。」
などのクイズをグループの友達と出題しあっていました。

放課後には教員が集まり、研究討議会を行いました。
今回の授業の良かった点、改善点等について話し合いました。

今日の全体練習は、開閉会式のながれについて確認しました。

優勝旗の返還や授与、ラジオ体操の隊形等、覚えることは様々ですが、熱心に取り組んでいました。

高学年は、前へ出て活躍する機会が多いので、中、低学年のよいお手本になってほしいと思います。

朝の時間に、運動会の全体練習を行いました。

今日は、開会式の並び方、座席からの移動のしかた等を確認しました。

６時間目には、５，６年生が「運動会委員会」として、それぞれの役割を知り、打ち合わせをしたり本番にむけて練習を始めたりしていました。

いよいよ来週末にせまってきた運動会。
しっかり準備をして、思い出に残る素晴らしい運動会にしましょう！