先日のクラブ活動の際に、家庭科クラブの子どもたちが、この日皆んなで作ったおやつを、職員室まで届けに来てくれました。あいにくその時間は、クラブの様子を観に校内を巡っていたので、校長室を留守にしていました。子どもたちはしばらく探してくれたあと、家庭科室に戻ったそうです。その途中で「あ！校長先生、おったー」と笑って出会うことができました。

校長室に戻ると、こんなメッセージカードを残してくれました。

メッセージもうれしかったし、その気持ちが、作ってくれたおやつをさらにおいしくしてくれました。
とてもおいしかったですよ。ありがとうね。

今日は、早くも１学期最終のクラブ活動の時間がありました。自分が好きなことを思いきり楽しめるのがこの時間です。始まる前の休み時間から、教室前で鍵が開くのを待っていたり、素早く着替えて移動したりと、子どもたちが楽しみにしている気持ちが伝わってきます。この日は、ミュージッククラブが、合奏をしようとしている場面に出会いました。そしてなんと、担当の先生の計らいで、急遽特別に指揮をさせてもらうことに。指揮棒を持つなんて何年振りのことで、ちょっと緊張しましたが、子どもたちの笑顔に救われました。貴重な体験、ありがとう。

外国語活動の時間です。英語の単語を書いたカードを並べて、カルタをしている場面です。手を頭の上に置いて、先生が何を言うのか、みんな耳を澄ませています。そして、そして・・・。取っても取れなくても、みんな笑顔や笑い声。こうやって楽しく活動しながら、子どもたちは、自分が知っている単語の数を増やしていくのでしょうね。

４年生、５年生、６年生の様子です。去年、顔を水に浸けたり、浮いたり、歩いたり、泳いだりした経験を思い出しながら、授業は進んでいきます。「やっぱり、プールっていいわ」「今年の目標は25m泳ぐこと！」と自分の目標も聞かせてくれした。
天気にも恵まれ、この日の内に全学年がプール開きを実施することできました。この日に向けて、水着等のご準備もありがとうございました。

プールの様子を見に運動場を通ると、６年生の子どもたちがグループになって、あちらこちらで何やら活動していました。近づいて行くと「あ、先生！今ぼくたち、毛糸でいろいろ巻いてます」と教えてくれました。図画工作の「造形遊び」の分野の学習です。日頃、したことがあまりない経験ですが、この時間は、糸を張って新たな空間を作り出し、奥行きやバランスを考えながら学習するのが目標です。友だちと協力しながら、新たな表現をすることを楽しむ子どもたちでした。