３年生の理科と社会のようすです。

理科の授業では
植物の体はどんなつくりになっているのか
クイズ形式で学習しました！

チンゲンサイのこの部分は
「葉」かな？「茎」かな？「根」かな？
いっぱい手を挙げて大盛り上がりでした！

社会の授業では
大阪の土地の使われ方を調べる学習をしました。

気づいたことをグループで話し合いました。
「ここは商店が多いよ！」
「この紫の所は工場が多いで！」
「万博会場になるところはまだ白いな〜」
などたくさんの意見が出ました！

４年生の算数の授業のようすです。

７２枚を３人で分ける
７２÷３の仕方をみんなで考えました。

７０を１０の束にし、
３人で分けると１人２０枚

残った１０を１にして
１０と２を合わせて１２
１２を３で割って４

答えは、２４枚！

というように
わり算のひっ算につながる
学習になりました！

４年生は国語の授業で
「ヤドカリとイソギンチャク」について
学習しています。

今日は、
「ヤドカリがイソギンチャクをかかえるようにして…」
という文章を実際に
お友だちとペアになったり
体操服の袋を使って
ヤドカリになりきって表現しました。

みんな大盛り上がりでした！
教室には
かわいいヤドカリさんがたくさんいました！

１年生は図工の時間に
ねんどでごちそう作りをしました！

「先生！みてみて！お団子！」
「ぼくはステーキにバターものせた！」
「わたしはメロンパンとかたつむりパン！」

どの子も発想が豊かで
面白くておいしそうなごちそうを
作ることができました！

今年度初のたてわり班活動をしました！

たてわり班活動とは
１年生〜６年生でチームを組んで
毎週木曜日の朝に、児童集会をしたり
子どもまつりをしたりする活動のことです。

今年度初めてのたてわり班活動だったので
自己紹介や子どもまつりのチーム分けも兼ねて
「どうぞよろしく集会」をしました！

またその後に講堂に集まって
「この後ろ姿は、だれでしょう？」クイズをして
みんなで交流を深めました。