今日の給食の献立は、

レーズンパン
牛乳
なにわうどん
豚肉とごぼうの煮物
固形チーズ

です。

今日は寒い時期にうれしい「なにわうどん」が登場！
甘辛く煮たおあげさんと、かまぼこ、白菜、青ねぎが具材として入っており、1人に1袋とろろ昆布がつきます。

今日の給食時の様子は、2年生の写真を使っています。

ヨシタケシンスケさんの絵本「りんごかもしれない」をもとに、2年生は「もしかしたら、これはりんごじゃないのかもしれない…」というテーマで、りんごの絵を描き始めました。

水彩絵の具の使い方を学ぶ学習なのですが、テーマが面白いですね！

子どもたちは喜色満面で次々に「りんごかもしれない…」りんごを描き上げていきました！

今年度、3年生以上の学年で試行実施される「総合的読解力」の学習。

今日から3年生で授業が始まり、どんなことを学習するのか先生から説明を受けました。

今日ははじめての授業ということで、初見の文章を読んで内容を読み取る学習からスタートしました。

6年生で行っている総合的読解力の学習はいよいよ大詰めです。

「みんなの“いろいろ”を大切にする」ためにどんなことがクラスでできるか、各班で考えたことをパワーポイントにまとめ、発表していきました。

個性や違いを認め、尊重していくことの大切さというものを、活動を通して子どもたちは学ぶことができました。

4年生は算数の時間に「直方体と立方体」の学習に入ります。

今日はその学習の導入の授業として、方眼紙を使っていろいろな箱の形をつくる学習をしました。

どんな形のものを何枚用意すればよいか、方眼紙を前に子どもたちは考えていきます。