よいお天気です。
水泳充実指導も２日目になりました。
25m完泳をめざして、５・６年生の子どもたちががんばっています。
今日も何人かの子どもたちが完泳できました。
よくがんばりましたね！

野田恵美須神社神社の夏祭りにともなってだんじりが出され、野田やその周辺の町を曳行しました。
本校の子どもたちも参加し、元気のよいかけ声をひびかせながら、町中をだんじりと一緒にねり歩きました。
このだんじりは、とても立派で細やかな木彫りで飾られています。
子どもたちには、先人から受け継ついだ伝統を、しっかりと未来へつないでほしいです。

今日から夏休み。
５・６年生の子どもたち対象に、25m完泳を目標として「水泳充実指導」が始まりました。
グループに分かれて少人数指導を進めていき、５日間で目標達成を目指します。
がんばれ！

なつやすみちゅう、こんな がくしゅうを してみては いかがでしょうか。　
　
【こくご】

・ししゃを する・・・きょうかしょや 「し」などを ていねいに ノートに かきうつそしましょう。

・にっきを かく・・・きょうあった できごとを「いつ・どこで・だれが・だれと・なにをして・どうおもったか」などについて さくぶんに かきましょう。

・ことばあつめ・ことばあそび・・・「あ」の つく ことばを あつめて ノートに かいたり、しりとりや ことばあそびを つくったりしましょう。

・かんじドリル・・・ならった かんじを れんしゅうしたり、おくりがなに きを つけたりして、くりかえし れんしゅう しましょう。


【さんすう】

・じぶんで もんだいを つくる・・・ならった けいさんを つかって じぶんで もんだいを つくって、じぶんで といてみましょう。（おうちの ひとに といて もらっても かまいません。）

・くりかえし けいさんする・・・10になる たしざんを かんがえたり、かけざん「くく」を かいたりするなど、けいさんもんだいを くりかえし れんしゅうしましょう。


【そのた】

・いきものしらべ・・・みのまわりの しょくぶつや むしなどを かんさつしたり、ずかんで しらべたりして まとめましょう。

・てつぼう・なわとび れんしゅう・・・できるわざを ふやしたり、とんでいる じかんを ながくしたりしながら、れんしゅうしましょう。

・おてつだい・・・いえの しごとに ちょうせんする。いえの しごとを して、おもったことや かんがえたことなどを さくぶんに かきましょう。


また、ホームページの みぎがわに 「じしゅがくしゅう おうえんサイト」へのリンクがありますので、どんな じしゅがくしゅうを するか さがしたいときに みてください。

夏休み中、こんな学習をしてみてはいかがでしょうか。

【国語】
・ことわざの意味を調べる
・慣用句について調べる
・反対の言葉（対義語）を集める
・漢字の成り立ちを調べる
・同じ部首の漢字を集める

【算数】
・九九を復習する（復唱する、計算問題を解く）
・数を分解して計算する（39＝９＋８＋３＋６＋７＋４＋２など）
・かさや重さ、長さの単位を復習する
・コンパスで円をたくさん描く
・図形の性質をまとめる（「三角形は角が３つ」「直方体は辺が12本」など）

【理科】
・植物の花や種を観察する
・季節による動物の生活を調べる
・磁石につくもの・つかないものを調べる
・星座を観察する
・月の満ち欠けを調べる

【社会】
・地図記号について調べる
・スーパーで買った野菜の産地を調べる
・警察署・消防署で働く人たちの仕事をまとめる
・都道府県や県庁所在地を調べる
・地域の名産や伝統工芸品について調べる


ホームページの右がわに「自主学習おうえんサイト」へのリンクがありますので、どんな自主学習をすればよいか、こまったときに見てください。