花火を描きました。

きれいな花火がたくさん描かれていました。
花火を見ている自分や家族を描く子もいました。
子どもたちの絵で、教室が華やかになりました。

水難事故が多発する夏。
いのちを守るための、学習をしました。

今日は大東四条畷消防本部の方を含め、5人の消防隊員の方が、子どもたちに浮くことの大切さを教えてくださいました。
体のどこが浮くのか、どうすれば浮くのかなど細かく指導いただき、5年も3年もほぼ全員が5分以上浮くことができました。
実際、川でおぼれたとき、浮く！！これが大事。おぼれている人を見つけても助けに行かない。これも大事。助けようと思ったら、浮くため物を投げてあげる。みんなが毎日持っているランドセルはどんなに重くても浮きます。このランドセルもいのちを守る道具になるんです。

今日は本当に大切なことをたくさん学びました。
ゲストティチャーの皆さん、ありがとうございました。

図書委員会の子どもたちが本の帯を作りました。

今年は、本の帯コンクールに応募する作品を募集します。
その見本となる帯を、図書委員会の子どもたちが作りました。
素敵な作品がたくさん出来上がりました。
図書館に展示していますので、参考にして、夏やすみには本の帯づくりに取り組んでほしいです。

オンラインでの学習の後は、ピーマンを調理して試食しました。

ピーマンにチーズをはさみ、ベーコンで巻いて焼きました。
大まかの準備をしていただいていたので、子どもたちはベーコンを巻いて焼きました。
ピーマンが苦手という子どもがたくさんいましたが、おいしそうに食べていました。

作っている人に感謝し、大切に食べることを学べたと思います。

たくさんの方々に関わっていただきました。
本当にありがとうございました。

6月に中央市場からゲストティチャーを迎え、ピーマンの学習をした2年生。
今日は高知県でピーマンを栽培している農家さんとオンラインでつなぎ、交流をしました。
また、高見小学校には、ピーマンを栽培している農家さんが、高知県から来てくださいました。朝4時に高知県を出られたそうです！ありがとうございます。

オンラインではピーマンの栽培の方法や収穫の仕方など、実際の畑から中継をして見せていただきました。
また、農家の方と大森先生とでピーマンの重さ対決をしました。どちらが200グラムのピーマンを選べるか・・・
対決の結果は、なんと大森先生の方が200グラムに近いピーマンを選ぶことができました。子どもたちは大喜びでした。
クイズなども取り入れながら、とても楽しみながら、学ぶことができました。