道具について調べ、まとめています。
どの道具を調べるか自分で決め、パソコンや本を使って調べていました。
「消しゴム」「はさみ」・・・

パソコンで調べる際は、タイピングに取り組んでいました。
ローマ字表を見ながら、取り組んでいる様子はとても素晴らしかったです。
きっとすぐ、打てるようになると感じました。

ザリガニの絵が完成に近づいてきました。

背景を絵具で塗っています。
水を上手に使って、水彩のいいところを生かしています。

★１０月２８日の献立★
もずくと豚ひき肉のジューシー、じゃがいものみそ汁、焼きれんこん、ごはん、牛乳

　ジューシーは、沖縄県で昔から食べられてきた料理の一つです。ジューシーには、炊き込みご飯風の「クファジューシー」と、ぞうすい風の「ヤファラジューシー」の２種類があります。
　給食のジューシーは、豚ひき肉、にんじん、むきえだまめ、もずく、切りこんぶを使ったたきこみご飯風です。子どもたちは、お皿の中で、ご飯と具を混ぜて食べました。（栄養教諭）

大阪に来訪した外国人に、和食を伝えようという課題をもって、取り組みました。

まず、和食って何？
そこからスタートです。
和食が何かを調べ、どんな調理法があり、どんな食材を使っているのかなど、まとめるための材料を集めました。
文章を読み取り、要約し、発表する。
繰り返し取り組むことで、力をつけていってほしいです。

「はしの上のオオカミ」を題材に、親切について考えました。

親切なことをするとどんな気持ちになるかな？
親切にされるとどんな気持ちになるかな？？

子どもたちは
「うれしい」
「気持ちいい」
「優しい気持ちになる」など
オオカミの行動や自分の経験から、様々な気づきをしました。