今日は、５・６年生が『すくすくウォッチ』に取り組みました。

教科等の問題を行ったあと、大阪市が配備している１人１台端末を使ってアンケートにも取り組みました。

『すくすくウォッチ』は、子どもたちに各教科の学力に加えて、ことばの力や文章や情報を読み取り、考える力や様々な情報を活用する力、そして「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府全体としての取組みです。

後日お子様が個人票を持ち帰りましたら、ぜひ良いところをほめてあげてください。そして、できればアドバイスを見て、その後の目標を一緒に考えてみて下さい。

よろしくお願いします。

緊急事態はないほうがよいのですが、もしものときには普段からの想定や訓練が大切になってきます。

今日は、教職員・全校児童を対象として、火災による避難訓練を実施しました。

子ども達は、真剣に訓練に取り組みました。

しかし、中にはハンカチや帽子がない児童もいました。

普段の持ち物が命を救うことになる可能性もあります。

ご家庭でも、持ち物の点検や災害時の避難場所など、この機会に是非話し合ってください。

先週から今週にかけて、発育測定が行われています。
今日は、４年生が発育測定をしました。

発育測定では、身長や体重を計測するのですが、養護教諭からのお話もあります。

今日は、保健室の使い方について、確認をしました。

来週からは、聴力検査（１・２・３・５年のみ）や視力検査も順に行います。

児童が、「健康のきろく」という計測・検査結果が記載されたカードを持って帰ることがありますので、持ち帰った際には、結果をご確認いただき、「サイン」をして学校まで持たせてください。

ご協力よろしくお願いします。

小学校の給食で、子ども達から一番人気のあるメニューは・・・。

正解は「カレーライス」でした。

１年生のみなさん、小学校での初めてのカレーライスはおいしかったかな？？

４年生の教室を覗くと、絵の具を使って図工の作品を作っていました。

絵の具を塗りつけた紙を半分に折り、絵の具を転写させます。

「デカルコマニー」という方法です。

それぞれが考えた色やデザインで芸術を楽しんでいました。