４年生は図画工作科「カクカク板を組み合わせたら」に取り組んでいました。木の板を三角形や四角形に切り分けて、各板に色や模様を塗っていました。ムラが出ないように丁寧に塗っていました。
この後、お板を組み合わせて、ペン立てやメッセージボードなどを作ります。

５年２組では英語科「Where is the 〇〇?」に取り組んでいました。一人ひとりが「station」「library」など、施設や場所のカードを持っています。「Where is the school?」と尋ねると「Go straight.」「Turn left.」など道案内をします。うまくたどり着けたら、大きな拍手が起こりました。

５年１組では社会科の時間、自動車の部品はどこで作られているのかを調べていました。自動車工場で作業している映像を観て、シートやネジなど組み立てられている部品の一つひとつは、関連工場で作られていることがわかりました。

６年１組では体育科の時間に、縄跳びを使った運動に取り組んでいました。かけあし跳びのリレー、２人組で二人跳び、大縄を使った八の字跳びをしていました。八の字跳びは特に力が入っていて、「１・２・３、……。」数を数える声に力がこもっていました。

６年２組では跳び箱運動に取り組んでいました。まずは馬跳びで体を慣らしていましたが、最近遊びの中で馬跳びはしないのか不慣れな様子でしたが、それでもがんばっていました。
次は開脚跳びです。手がつく位置や踏み切りに気をつけて練習していました。