４年生のこのクラスの学級活動では、クラス目標の『ENJOY』について、考えました。
　学級の課題は何か。その課題を解決するためにどのようにすればよいのか。
　まずは友だちの良さを伝え、友だちの良さが書かれた心こもる『ハッピーカード』をグループの友だちに渡すと、笑顔が広がっていきました。自身の特長を再認識し、クラスの課題の解決策、自身の行動を、自身の持ち味を生かして決めていきました。
　この授業は、教員の授業力向上のための研究授業として行いました。

　今日は学期に１回の『なかよし班あそび』です。
　３箇所わかれて行うのですが、教室では３択クイズ、運動場ではドッヂボール、体育館ではじゃんけん列車をしました(^^)　

　３年生の音楽では、『花笛』と『ブラック・ホール』という曲をリコーダーで演奏することにチャレンジしました。
　全員が吹くだけでなく、交互に指で押さえるところの確認も行っていました。
　吹く姿勢がとても良かったです(^^)

　２年生の音楽では、『おまつりのリズムをならそう』とクラベスという楽器を使ってチャレンジしました。

　１年生の図工では、『せんのぼうけん』ということで、ぐねぐね、まっすぐ、丸く、かたかた、ギザギザ、かくかくなど、パスで色々な線を描きました。それらは１本の線で繋がっています。
　テーマは『ぼうけん』。子どもたちは、海や宇宙など、どこを冒険したでしょうか(^^)