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５−１ 読書タイム
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6-2 社会
社会科資料集を手に取り学習意欲を高めています。
2-1 読書タイム
どの本を読もうかと考えています。
2年
給食を美味しくいただいています！
5-1 朝活
連絡帳をていねいに記入しています。
6年 朝の会
パソコンでクラスルームの設定を各自行っています。
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大阪市の相談等窓口
いじめ・体罰等に関する窓口
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チラシ等掲載専用ページ
チラシ等掲載専用ページ（R7.7.14開始）
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令和5年度 全国学力・学習状況調査の結果【大阪市】
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