「ふじ山」の学習です。
　きれいな声で歌えるようにくり返し練習をしていました。

富士山を聞いて曲調などのわかったことを発表しています。

漢字を正確に覚えるにはどうすればよいか。丁寧に書くにはどうすればよいのか。単に宿題をこなすだけでなく、自分でノートを工夫したり書く回数を増やしたりすることで覚えることができるということをお手本のノートを検証しながら話をされていました。

資料から表に整理する学習です。ただ整理するだけでなくどのようなことが表からわかるか考える学習です。

都道府県の次は県庁所在地の学習に入りました。１０月から校長先生による社会科テストの第二弾「県庁所在地マスター」の試験を開始します。４７都道府県の県庁所在地を正確に覚えてマスターになろう！