４月１８日（金）
　大きな画用紙に絵を描いているので、てっきり図工の授業かと思ったら…。２年生が描いているのは音楽室や給食室、事務室の絵です。
　来週の学校たんけんで、２年生は１年生とグループをつくって、校内を回ります。そのときに小学校のいろいろな部屋を紹介するための、絵を描いたり作文を考えたりして準備をしていたのです。
　幼稚園や保育園にはなかった部屋や教室もあります。１年生にわかりやすく伝えるために、２年生もがんばっていました。

４月１８日（金）
　４年生の子ども達がタブレットを持って探していたのは、春の生き物です。芝生の中やフェンス際の草むら、学習園のアブラナのあたりを探して回ります。
　小さなチョウチョがひらひらと飛びまわっているのは、プランターに植えられたキャベツの近くです。緑色の葉っぱを裏返してみると、エンピツの先ほど小さい卵が見つかりました。

　火事や地震など、状況に合わせて避難をしますが、その時に大事なのは「お・は・し・も」です。担当の先生と一緒に、どうして「お（押さない）・は（走らない）・し（喋らない）・も（戻らない）」が対札なのかを確認しました。
　避難訓練の最後に校長先生のお話を聞きました。「今日の避難訓練に真剣に取り組むことができましたか。火事や地震はいつ起こるかわかりません。訓練を真剣に取り組むことが、自分の命を守ることにつながります」。
　子ども達は避難訓練の最後まで、しっかりちお話を聞いていました。

４月１８日（金）
　十三小学校では学期の始めに、様々な状況を想定して避難訓練を行っています。４月の避難訓練は火災の場合を想定しています。給食室では毎日調理をしていますし、理科室や家庭科室での授業で火を使うこともあります。
　小学校で火事がおこったときは、火元から離れた階段を使って運動場に避難します。また、有毒なガスを吸い込まないようにハンカチやタオルなどで、口や鼻を覆うようにします。「運動場に避難しましょう」という校内放送を聞いて、１年生の子ども達も廊下に並んで、先生について避難しました。
　運動場の北側に集まったときには、子ども達はお話することもなく、全員が揃うのを待つことができていました。

（上）集会委員会
（中）放送委員会
（下）放送委員会

　放送委員会の子ども達は、明日からの当番にそなえて放送室の器械の使い方を練習します。交代でマイクの前に座って、実際に一人ずつ原稿をスポーチしました。