１年生の子どもたちもプールに入りました。「ねことねずみ」は体ほぐしの運動の一つで、楽しく体を動かす運動遊びです。２つの列を作り、一つはねずみ、もう一つはねこのグループとします。先生が「ね、ね、ね・・・ねずみ！」と叫ぶとねずみが逃げてねこが追いかけます。反対に「ね、ね、ね・・・ねこ！」と叫ぶとねこが逃げてねずみが追いかけます。単純な遊びですが、とても盛り上がる運動遊びです。運動場でするのが普通ですが、プールでも取り入れてみました。案の定、１年生の子どもたちは大盛り上がりでした。キャーキャー言いながら追いかけたり追いかけられたり…。プールににぎやかな声を響かせていました。

今日の給食のメニューは焼きそば、枝豆、おさつチップス、牛乳、パンでした。焼きそばは豚肉の旨味を生かし、ちぢれ中華めんにソースがしっかりとからんでいておいしかったです。細かく刻まれたピーマン、にんじん、キャベツ、たまねぎが彩りも添えていました。枝豆はシンプルに塩ゆでです。枝豆には大豆と同じタンパク質や、夏バテを防ぐビタミンＢ１Ｂ２も含まれています。おさつチップスは少しかためでポリポリ食べる感じです。

四角形の４つの角の大きさの和は何度ですか。「３６０度ー！」…、でも何で３６０度ってわかるの？５年生の子どもたちが算数の授業で四角形の４つの角の大きさの和について考えていました。何となく３６０度ってことはみんな知っているけれど、その理由を説明しなさいとなると・・・。「対角線を１本引いて２つの三角形として求める考え方」と「対角線を２本引いて４つの三角形として求める考え方」の２つ方法が出されました。
１８０×２＝３６０
１８０×４−３６０＝３６０
図を使って自分の考えを友だちに伝えたり先生に伝えたりと積極的に自分の考えを発表する姿が見られました。５年生も夏休みが明けてとっくに勉強モードに入っています。

６年生の子どもたちの社会の授業の様子です。歴史学習ですが、今は平安時代まで進んでいます。国風文化と呼ばれる日本風の文化が発展していく頃です。貴族の優雅な暮らしが描かれています。十二単を着て琴や琵琶をたしなんだり、けまりや乗馬を楽しんだりしました。「きれいやなあ」「のんびりしてそう」「こんな暮らししてみたいなあ」「でもスマホとかゲームはないねんなあ」…、いろいろなつぶやきが聞こえてきました。有名な紫式部の「源氏物語」や清少納言の「枕草子」もこの頃のお話です。歴史学習のおもしろいところはその時代の文化や暮らしを想像して楽しむことができるところですね。

３年生の教室の前を歩いていると、みんなとても静かです。何をしているのかなとのぞいてみると、漢字の練習をしていました。漢字ドリルを見ながら、みんな黙々と集中してノートに漢字を書いていました。朝の１時間目からすごい集中力ですね。テレビ画面に新出漢字を映して、先生と一緒に読み方や書き順、その漢字を使う場面などを確認したりもしていました。「一文字一文字ていねいに書きましょう」という先生の指示をよく聞いて、子どもたちは本当に静かに集中して頑張っていました。