今日の国語の授業は「絵を見てお話を書こう」という単元でした。どのように学習を進めていくのかについて先生が子どもたちに説明していました。「想像を広げていくことが大事だよ」「場面のつながりを考えて」…なかなか言葉で説明されても難しそうです。子どもたちは先生と一緒に教科書に載っている絵を参考にしながら意見を出し合って、「こんな感じかな」「うまくできそうだね」…と少しずつ理解を深めていっているようでした。これから実際に取り組んでいくのですが、子どもたちの想像力は大人の想定をはるかに越えていきますので出来上がりが楽しみです。

４時間目になかよし学級で算数の授業が行われていました。見てください。この児童と先生の距離感を。この距離の近さが児童と先生の絆を確かなものにしていきます。大きな教具をいつでも使うこともできます。こらなら安心して学習に取り組めますよね。先生の熱心な指導もあり、レベルアップ問題もすぐに解くことができました。「楽勝」「楽勝」満足げな児童の表情が印象的な授業でした。

３時間目に５年生の教室に行くと、林間学習で行うキャンプファイヤーでのゲームの練習をしていました。その雰囲気がとてもよく、やわらかく温かい空気であふれていました。子どもたちのきらきらとした笑顔に癒され、いつまでも見ていたいなぁと思っていました。当日、晴れますように。神様お願いしますね。

どの学年も少しずつ運動会の練習が始まってきました。１年生の子どもたちにとって小学校の運動会は初めてです。からだ全身を使って右へ跳んだり、左へ跳んだり、小さくなったり、大きくなったりと激しい動きがいっぱいです。そんなダンスをみんな楽しそうに練習していました。約１か月の練習で、どんなダンスになるのかとても楽しみですね。

　２年生の国語では、『ニャーゴ』に出てくるこねずみたちや猫のたまになりきって音読発表をしました。猫のたまはこねずみたちを食べるつもりだったのに、こねずみたちからの優しさや勘違いに「う〜ん。」といった感情を表現しました。
　子どもたちは役になりきるために首から猫やねずみのイラストをぶら下げて、大きな声で発表しました。このような学習から子どもたちの表現する力が伸びていくんですね。