国語科の学習で説明文や物語を習うときにわからない言葉があると思います。そんな言葉をパソコンを使って調べます。しかし、昔なら国語辞典を使って調べていたと思いますが、今ではパソコン？！パソコンは筆記用具の一つといわれています。
子どもたちはパソコンで調べるのは、とても慣れていますが、「先生、この漢字なんて読むん？」とルビがなく、難しい言葉使っているため少し理解しにくい。その点、国語辞典のほうが簡単な漢字で意味も分かりやすい。どちらの良さもありますが、国語辞典もたくさん使ってみましょう。

応援団の練習も始まりました。４〜６年生の子どもたちで構成されていて、運動会当日を精一杯リードしてくれます。放課後に残って練習して頑張ると自ら進んで応援団に入ってきた子どもたちです。期待せずにはいられません。大きな声を出したり振り付けを覚えたり…、表情も真剣です。きっといい経験になるはずです。最後までしっかりとやり遂げてほしいと思います。

５年生の理科では、ヒトのたんじょうについて学習しています。そんな中で授業ではこんな話になりました。「生まれたときの身長・体重はいくつだった？」「お母さんのおなかの中にどのくらいいたの？」ということです。自分の生まれた時のことを聞いた子もいれば、まったく知らない子もいました。ぜひ、この授業をきっかけに自分の生まれた時のことについて話してみてください。

今日の５時間目は、多目的室で６年生の児童を対象にお薬講座がありました。風邪をひいたときなどに使用する薬ですが、正しく投与しないと体にはよくありません。実際にCCレモンやコーラなどで薬をのむとどうなるか、確認していました。薬をのむときは水またはぬるま湯で飲むようにしましょう。また、のみすぎないように決められた数を使用しましょう。
また、この世には悪い薬があります。そのような薬を使うことは「ダメ、ぜったい」という固い意志を持っておくようにしましょう。
今日の講座から正しい薬の使い方を知って、今後に活かしていくようにしてほしいです。

今日の給食のメニューは、ヤンニョムチキン、豆腐のスープ、切り干し大根のナムル、牛乳、ごはんでした。ヤンニョムチキンは鶏肉に生姜汁とにんにく、料理酒で下味をつけてでん粉をまぶして揚げてから、コチジャンを使ったタレをからませています。ごはんがすすみます。豆腐のスープは彩りもきれいで、豆腐の他に豚肉、たまねぎ、チンゲンサイ、にんじんが入っていて具だくさんでした。切り干し大根のナムルはあっさりしていて、少しごま油の風味が効いていました。