４年生は、今週長居公園に遠足に行きました！
絶好の遠足日和の中、自然史博物館に行き、オリエンテーリングを楽しみました。
オリエンテーリングでは、班で仲良く各ポイントを周ることができました。
集合時間にも遅れずに来れて、子どもたちの成長を感じました！

高殿小学校内には、第２共生支援拠点「かけはし」があり、渡日・来日した児童の支援を行っています。６年生は、「かけはし」と連携して先生をお招きし、「中国文化を学ぶ」学習をしました。
「ちがいと共通点を知ること」が、文化を知る第一歩ということだと教えていただきました。また、外国語を話すときは、「勇気をもって声に出そう！」とメッセージもいただきました。６年生は「発音が上手です！」とたくさんほめていただけました。
「かけはし」の先生方、お忙しいなかご指導くださりありがとうございました。

学習中は「ていねいさ」が大切になることが多いです。この場合の意味は、「礼儀正しい」ではなく「雑でなく、念入り」なことです。
１年生は、具体物を操作しながら、数量や言葉をイメージしていく学習が繰り返されます。その一つ一つをていねいに確認し、「わかる」「できる」につなげていきます。
１年生は、まさにひとつひとつ、ていねいに学習に取り組むことができていました。

今日は３年生が服部緑地に遠足です！雲に覆われ、暑くなく、遠足にはちょうどよい気候です。「３年生でから３つの目標を達成しよう！」と元気に出発しました。遠足のご準備、ありがとうございました。遠足の様子は、現地からホームページにアップできないため、後日お知らせします。

昔、図工（２年生）でザリガニの絵を描くということをしていました。「服部緑地のザリガニは元気が良く長生きする」と聞き、取ってきて教室で飼育し、教材にしたことをがありました。※今は、「池の柵の中には入らない」というルールになっているそうでできません。

かけ算の学習が進んでいます。かけ算の意味を理解し、九九をすらすら唱えられるように頑張っていました。
国語は、漢字を学習した後、動物を調べて、ひみつやわかったことをまとめていました。漢字は年間で160字習います。

九九、漢字、調べてまとめること、話し合うことなど、どれもずっと大切な力。２年生は一つ一つてねいにがんばっています！