3年生のために4.5.6年生がクラブ活動の様子をみせてくれました。4月から初めてクラブ活動をする3年生にとってはどんなクラブがあるのか、聞いたことがあるクラブもどんなことをするクラブなのか興味津々でした。
どんな活動をしているクラブなのか、実際に見せてくれながら説明してくれました。どのクラブ活動に入りたいかを決めながら聞いていた3年生ですが、クラブ活動を見ていくごとに、「えーどれにしよう」と迷いに迷っていました。

　チョソン友の会で１年間学習した成果を発表すると共に、各学年がソンセンニムと学んだ民族体験学習の報告を行いました。

　活動報告、チョソン友の会クイズ、カル(剣)を使った舞、サムルノリ(合奏)など盛りだくさんの内容でしたが、たくさん練習した成果を発揮できたようでした。

　攻めと守りに分かれて、ボールを前に進める練習をしています。
　フラフープの中に入って、合図と共にゴールを目指します。いきなり試合をするのではなく、試合につながる動きを、簡単なルールのミニゲームで練習しています。

　4年生の図画工作科では、木版画に取り組んでいます。動物の写真を選び、それを参考に下絵を描き、彫刻刀で版画を彫り始めました。
　トラやハリネズミなどの毛の流れを三角刀で細かく彫り、毛の質感を表現しています。
　彫刻刀は初めて使いますが、けがをしないように反対の手を彫刻刀に添えて彫るように指導しています。少しずつ力加減が上手になってきています。

　4年生の算数科では、直方体と立方体を学習しています。
　自分たちで方眼紙を使って直方体の展開図をかいて箱を作ったり、タブレットを使って６つの正方形の面を組み合わせて立方体の展開図を考えたり、いろいろ工夫しながら学習しています。
　立方体は全部で１１種類の展開図があります。どんな展開図ができるか、何度も試していました。「この図でも立方体になるのか。」と感心したり、「もっと考える時間がほしい。」とお願いしたり、友だちと「あともう１つってどんな図？」と話し合ったりと積極的に学習に取り組んでいました。