今日は５・６年生合同で体育をしました。

運動会に向けての合同練習第一回目！
６年生が５年生にソーラン節の手本を見せてくれました。
６年生の迫力に５年生も驚いていました。

そのあと、グループに分かれて６年生が５年生に振り付けを教えてくれました。

５・６年生が力を合わせられるよう、これからも練習を重ねて行きます。

　９月とはいえ、暑い日が続いているので、空調のきく第一多目的室にマットを持ち込んで、体育をしています。

　前転・開脚前転・後転・開脚後転、側方倒立回転、そして壁倒立を練習しています。テストでは、自分のできる技を組み合わせて連続技として見せてもらおうと思っています。
　上手にできるコツを副読本で確認したり、友だちにアドバイスしてもらったりとみんな一生懸命練習しています。

プログラミング体験学習の出前授業があり、大阪工業大学の先生や、学生の方が、「オゾボット」というロボットを用いて教えてくださいました。

ロボットをどのように動かしたいか考え、４色のカラーコードでプログラムを作りました。
学習の最後には、コースに４色のコードを書き込み、ロボットを動かし、誰が一番先にゴールするかを競いました。

今日は本返しぬいと半返しぬいに挑戦しました。

本返しぬいをやってみると「波ぬいよりも楽しい！」という声が多数ありました。

集中して活動できました。

大阪工業大学から講師を招き、6年生でプログラミング学習に取り組みました。色の組み合わせでロボットに命令をし、スタート→からゴール★に導くようにします。具体的な活動内容はぜひご家庭で子どもたちに尋ねてください。

プログラミング学習は、物事を順序立てて、論理的な思考力や創造力等を育むことをねらって取り組んでいます。