大阪工業大学から講師を招き、6年生でプログラミング学習に取り組みました。色の組み合わせでロボットに命令をし、スタート→からゴール★に導くようにします。具体的な活動内容はぜひご家庭で子どもたちに尋ねてください。

プログラミング学習は、物事を順序立てて、論理的な思考力や創造力等を育むことをねらって取り組んでいます。

　「クジャクのジャク」という絵本を読み聞かせした後に、「ジャクみたいなきれいな羽のクジャクを描こう」と図工科の学習を始めました。

　夏休みの間に先生たちが見本に描いた絵を見せると「すごー！」「こんなん描ける！？」と言いつつも、「はやく描きたい！」と目を輝かせていた子どもたち。

　来週からは絵の具を使って色をぬっていく予定です。絵の具セットを忘れずに持たせてあげてください。よろしくお願いします。

環境委員会が７月から育てている「花しょうぶ」の植え替えをしました。
夏の暑さにも負けず、元気に育っています。
来年の春にきれいな「花しょうぶ」が咲くように、この後もみんなで大切にお世話をしていきます。

　１学期に種をまいたヒマワリが咲いています。
　一番大きいものは子どもたちの身長を超えるほど成長しました。
　真ん中の部分がテントウムシの卵みたい！など様々な気づきを得ることができました。

歯と口の健康教育で、大学の先生や、歯科衛生士の方から「噛むことの大切さ」について学習しました。
特別なガムを使って、咀嚼スコア（嚙む力）を測定しました。
よく噛むことで、「脳の動きが活発化する」「あごが丈夫になる」「消化を助ける」など、良いことがたくさんあると学びました。