３・４年生は、水泳学習の始めに運動会の終わりの体操で使った大阪・関西万博のテーマソング「この地球の続きを」で、水慣れをしています。
その後の水の中でのにらめっこでは、一斉に潜って楽しんでいました。けのび・バタ足・クロールと気持ちよさそうに泳いでいました。

今日１年生のアサガオがひとつ咲きました。見つけた１年生が、「○○ちゃんのアサガオが咲いてる。」と教えに来てくれました。「みんなのもつぼみがいっぱいあるから、もうすぐ咲くよ。」と言うと、自分のアサガオを見にいてつぼみを探し始めました。
「○○ちゃんのアサガオが咲いてるよ。○○ちゃんの好きなピンクでよかったね。」という声も聞こえてきました。優しいことばに感動です。

給食のすぐ後に、２年生の子どもが２人で靴箱のお掃除をしていました。ひとつひとつ四角の箱のすみからすみまで、小さいほうきとちり取りを使って砂を掃き出していました。掃除の時間ではありません。子ども達の自主的な行動に心まできれいになりました。

　きゅうりのしょうがづけは、しょうがの香りがさわやかな献立です。牛肉と野菜のいため煮のこってり感をさっぱりとさせてくれて、いい組み合わせです。

　よく熟れていて甘いさくらんぼのデザート付きで、今日もしっかり食べました。

2年生の国語科の学習です。
デジタル教科書を活用し、「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の学習をしていました。
学習者用端末で、教科書を見ると横スクロールで全面見ることができます。子ども達は、学習者用端末を活用しながら、学習していました。