6月2日

　5年生の算数「小数のわり算」の学習です。96÷2.4の割り算の仕方を考えました。
　どのようにすれば小数で割れるかについて、よく考えていました。とても難しかったですが、意見を出し合って、一人ひとりが答えを導き出そうとしていました！これからできるように練習していってくださいね！

6月2日

　1年生の国語「を　をつかおう」の学習です。「を」を使った文章を書きました。
　「○○を○○。」の文を考えて書きました。「お」と「を」の読み方は同じですが、どういう場合に「を」を使うのかわかりましたか？
　また「を」を使った文章をたくさん作ってくださいね！

　4年生の運動会へ向けた練習も後半に差し掛かり、縄跳び、フラフープを用いた団体演技の振り付けを学習しました。
　「開幕宣言」という曲に合わせて、ひとつひとつ振り付けを覚えていきました。
　４年生の合言葉「団結宣言」を胸に、全員が心をひとつにして頑張ろうとする姿が見られました。
　運動会まであと少し、この調子で当日まで駆け抜けていってほしいなと思います！

　風船を使ったゲームをしました。１つ目は爆弾ゲームです。１つの輪になって、楽しい音楽に合わせて風船を隣の人に渡していきます。音楽がとまったときに風船を持っていた人はお題に答えます。「好きな食べ物」を発表しました。わくわくドキドキしながら風船を恐る恐る渡したり風船を優しく投げて渡したりする子どもたち。「好きな食べ物は〇〇です」とみんなに届く声で発表することもできました。
　２つ目のゲームは風船リレーです。ペアで新聞紙の上に風船を置き、落ちないように運んで次のペアに渡します。爆弾ゲームとは違って、ペア・グループでの協力が必要なゲームです。ペアの子と歩くスピードを合わせたり、風船が落ちそうになったら新聞紙を動かしたりと、どのペアも上手に風船を運ぶことができました。
　遊びのルールを守って、楽しく活動することができました。
　

　コモンズＡ、コモンズＢでは、班活動で行動しました。いろんな国の展示物を見たり、スタンプラリーをしたりしました。子どもたちは、「３０か国分のスタンプ集めたで！」「違う国の人と会話できた！」など、楽しんで活動ができた様子でした。