「食べ物にふくまれるでんぷんは、だ液によってどうなるのだろうか。」
この実験では、ヨウ素液を使って色の変化で調べました。でんぷん＋水では、こい青むらさき色に変化しました。でんぷん＋だ液では、色は変化しませんでした。結果、だ液には、でんぷんを別のものに変化させるはたらきがあることを知りました。

日本国憲法の学習のまとめでは、自分が気になる問題について調べてポスターにしました。

今週の道徳の学習で、「働く意義」について学びました。写真は、今日の掃除時間の様子です。学校をさらに美しくしようと働く姿が見られました。用具の整理も整えられており、気持ちもすっきりとします。引き続き、高学年として見本となれるよう、取り組んでほしいと思っています。

　　今日の給食

　※豚丼　　※きゅうりのかつお梅風味　　※白玉だんご（きなこ）　　※牛乳

　　白玉だんご

　　白玉粉は、もち米から作られた粉です。白玉だんごは、白玉粉に水を加えてこね、丸めた後、ゆでて作ります。

　　　　　→（すりつぶす）→白玉粉→（こねる・ゆでる）→白玉だんご
　もち米
　　　　　→（蒸す・つく）→もち

　※白玉だんごは、しっかりよくかんで食べましょう！

　写真は、白玉だんごをふっくら蒸すところです！

　
　　☆クイズ☆

　今日の豚丼はどこの郷土料理でしょうか？

　　　　　　１．北海道
　　　　　　２．兵庫県
　　　　　　３．沖縄県




　　こたえは・・・１．北海道　でした！

国語の時間の様子です。
今日は、段落ごとに書かれている内容をまとめました。
実際に保護色を使って身を隠す昆虫の動画も見ました。
「見つからない!すごい！」
「保護色があるから、長く生きられるんだなあ」
と、保護色の凄さを感じたり、役割について理解したりする姿が見られました。