子どもたちが、画用紙いっぱいにコンテを使って色を塗っていました。

　聞いてみると、『赤の上に黒』というように重ねて塗っているとのことです。

　でき上ったら、今後は消しゴムで消しながら模様を描いていました。

　あまり見たことがない、不思議な模様がいっぱいでき上っていました。

　1年生が教室前の廊下で、アサガオを観察していました。

　「葉っぱがいっぱい出てきた！」
　「葉っぱの形が、ちがうで！」

　見てみると、ちょうど双葉(ふたば)から本葉が出てきているところでした。

　絵を描いたり、メモをしたりしてまとめていました。

【今日の給食】

・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きツナキャベツ
・コッペパン
・ブルーベリージャム
・牛乳

ウインナーソーセージは、豚や牛のひき肉を使って作られます。太さが　２０ミリメートルより細いものをいいます。
今日の給食では、ゆでたウインナーソーセージにケチャップ味のソースをかけています。

　スポーツテストの一つ『ソフトボール投げ』を、3年生がしていました。

　どんな投げ方をすれば遠くに飛ばせるのか・・

　先生が張り切って見本を見せてくれました！

　子どもたちも、少しでも遠くに飛ばそうと、一生懸命に投げていました。

　『味見読書』って、ご存じですか・・？！

　司書の先生と担任の先生が本を選び、一冊５分間だけ読んで、隣の友だちに回していきます。

　４人で回すと、合計２０分。

　そのあと、グループで面白かったところを話し合ったり、みんなの前で発表したりします。

　本屋さんで、ちょっと立ち読みするような感じです。

　この活動を、今年も一か月に一回ぐらいのペースで行っていきます。