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嬉しいお土産

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「先生、この間、吉野川で取ってきてん」
と、6年の児童。
ほほう、これは、なかなかレアな石を見つけたね。
「えっ、本当!めっちゃ嬉しい」
わざわざ見せに来てくれたことが、こちらは嬉しいです。

こんなときって、どうすれば・・・6

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気付けば、その子の周りにはたくさんの友達が・・・
私がとった行動が風穴を一つ開けたようです。

いじめを止めることは勿論大事ですが、自分に出来ることをする、ということが、実は最も重要なのかもしれません。

書名「わたしは ヴァネッサと歩く」
文字のない絵本を通して、深い学びを得る時間となりました。

こんなときって、どうすれば・・・ 5

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一緒に行こう!と私。
他の子たちも、どんどん加わって・・・

こんなときって、どうすれば・・・ 4

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にぎやか過ぎる私の家族・・・
そうか!
そうしよう!
翌朝、家を飛び出した私は、早速その子の家の玄関をたたきます。

こんなときって、どうすれば・・・ 3

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家に帰ってきた私。
さっき見た出来事が頭から離れません。
私は、いったいどうすれば・・・。
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予定
11/26 C−NET(5・6年) 5時限授業(全学年)
11/27 区音楽事業(3年)
11/29 いのちのわ(2年)
11/30 まちなか防災訓練(本校)

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