献立は、豚肉のバジル焼き・鶏肉とキャベツのスープ・うずら豆のグラッセ・コッペパン・マーマレード・牛乳でした。

グラッセは、フランス料理のひとつでバターを加えて煮つめ、つやを出した料理のことです。給食では、バターの代わりにオリーブ油でつやを出しています。
『うずら豆やわらか〜い』『甘くておいしい』と言っている児童がいました。

　３時間目、道徳の学習。「およげない りすさん」という教材文を読んで考えていました。

　「およげない りすさん」は、泳げるあひるさんたち３びきと、泳げないりすさんが、池の中の島へ遊びに行くときのお話です。「りすさんは、およげないから だめ」りすさんを残して、島へ遊びに出かけた３びきでしたが…。

　りすさんの気持ち、３びきの気持ち、そして気持ちの変化。自分ならどうするか、子どもたちは考えて発表し、道徳ノートに書きこんでいました。

　３時間目、出張授業「ネット・SNS安全教室 〜考えてみよう！スマホ・タブレット〜」が行われました。ゲストティーチャーとして、平野警察署の生活安全課少年係の方が来てくださいました。

　SNS利用時の注意点や、トラブルに巻き込まれないための対策などを学びました。SNS利用時のトラブル事例から、その回避方法を考えたり教わったりしました。

　６年生のみなさん、SNSトラブルを起こさない、巻き込まれないことを意識してくださいね。お家でも、スマートフォンやSNSの利用について、話し合ってみてください。

献立は、豚ひき肉とにらのそぼろ丼・みそ汁・きゅうりのゆず風味・牛乳でした。

豚ひき肉とにらのそぼろ丼は、豚ひき肉・しょうが・にんにく・たまねぎ・にんじん・青みににらを使用したごはんがすすむ献立で、にんにくとしょうがの香りが食欲をそそります。

今日のみそ汁のだしは、にぼしからとっただしを使っています。
給食では、こんぶとけずりぶしでとっただしのみそ汁の登場回数が多いので、『なんかいつもとみそ汁の味や香りがちがうな〜』『いつもより魚の香りがするな〜』と違いに気づいている児童もいました。

　５時間目、６年生で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。少人数学習として、３教室に分かれて授業が行われていました。

　この日の授業は、「等しい比どうしの関係」を調べる授業でした。

　「１：４」「２：８」「３：１２」。この３つの比は等しい（比の値が同じ）ということを前の時間に学習している子どもたち。「１：４と２：８」「１：４と３：１２」「２：８と３：１２」という３組に分けて、それぞれの関係について気づいたことを発表し、まとめていました。

　授業の最後には、練習として、神経衰弱ゲームに取り組みました。カードを２枚めくって、等しい比のペアを探すゲームです。トランプの神経衰弱ゲームより難しい！ カードをめくって「４：６」と「３：４」…違う！ カードをめくって「５：３」と「１５：９」…同じ！