午前中、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を実施しました。国語・算数・理科の３教科です。

　６年生のみなさん、最後まで粘り強く問題に向き合うことはできましたか？ １時間目からの調査、疲れたことでしょう。本当にお疲れ様でした。

　ちなみに、「全国学力・学習状況調査」の、児童質問紙調査（生活習慣等のアンケート）は、４月25日（金）に学習者用端末（学校のタブレット端末）を使って行う予定です。

　実は、明日も学力調査が…。５,６年生対象に「小学生すくすくウォッチ」（大阪府が行う学力調査）が行われます。６年生は連日になりますが、頑張ってくださいね。

　２,３時間目、大和川の河川敷へ行ってきました。

　川辺や近くの公園を散策。春の草花や虫を見つけて、タブレット端末で写真を撮りました。

　春の川辺は、たくさんの草花で彩られていました。リラックスできたかもしれませんね。

　２時間目、図工の学習。ペンやパスを使って絵を描いていました。

　まず、びんの絵を描き、その中に自分だけのあめ玉をたくさん描いていきます。びんの中をオリジナルのあめ玉でいっぱいにしようというわけですね。

　びんの中に入るのは、どんなあめ玉なのでしょうか。完成が楽しみです！

献立は、煮こみハンバーグ・コーンスープ・豆こんぶ・黒糖パン・牛乳でした。

煮こみハンバーグのハンバーグは、乳・卵・小麦不使用のものです。
たまねぎ・マッシュルーム・ケチャップ・ウスターソースで作ったソースでハンバーグをじっくり煮こんでいます。
児童は、『おいしい〜』といい笑顔を見せてくれました。

　６時間目、今年度１回目の委員会活動が行われました。

　瓜破北小学校には、10の委員会があります。各委員会とも、６年生を中心に、委員長・副委員長を決めたり、１年間の活動目標や活動内容を確認したり、当番の仕事の仕方を教わったりしていました。さっそく掲示物等を作り始めている委員会も。