今日の献立です。

夏野菜のカレーライス
サワーソテー
洋なし
牛乳

今日は、水分補給についての紹介がありました。
暑い時期は汗をよくかくため、体の中の水分が不足して熱中症にかかりやすくなります。
喉の渇きを感じてから水分をとるのではなく、こまめにとる習慣を付けましょう。

　４時間目は、引き続き３年１組で山田先生が道徳科の研究授業を行いました。
　同じクラスで連続しての研究授業でありましたが、「次は山田先生が教えてくれる。」と、生徒からは熱烈歓迎の様子でした。
　さて、授業は、読み物教材「お日だまり」を通して、内容項目「家族愛、家庭生活の充実」の学習です。
　教材を読むだけでは、内容の理解が難しい生徒も見据えて、パワーポイントで要点をまとめて、道徳的価値観を考えることに重視した指導でした。
　登場人物について、その言動から思いや背景について考え、グループに分かれて意見を交わし、それを発表して考えを共有していきます。発言も積極的で、発言したことに対して、クラスメイトが拍手してくれるので、安心して発表できます。山田先生からは、今後の自分に重ねて考えてくださいと話され、心が温かになる１時間でした。

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　本日、３時間目に３年１組で三浦先生が社会科（公民）の研究授業を行いました。
　昨年度より大淀中学校で取り組んでいる、総合的読解力の活用を用いた授業でした。まるで高校生学習学ぶように、教科書（資料）を読み取り、要約し、仲間と共有し発表する過程を参観しました。
　新しい公園を作るのに、使用するルールを考えたり、前時までに学習した、対立と合意について、特に合意については公正であること・効率的であることなど、視点を定めて学習が進められました。
　グループで共有してまとめる学習は見事なものでした。生徒一人一人が思いや考えを発信する様子を嬉しく参観しました。

　本日２時間目、２年３組で英語科の中垣先生が研究授業を行いました。今日の単元は「同等比較（原級比較）」です。授業の最初から英語シャワー大全開です。最初は、何気ない話題を英語で質問しました。お題が好きな物→アイスクリーム！何がお気に入りですか？と盛り上がっていきます。中垣先生の大量のスライドに引き込まれ、井村屋のアイスバーと北海道大納言あずき最中どっちも同じくらい好き。知らない間に、as 〜 as の使い方を理解しました。
　後半ペアで、今日の学習を活用するプログラムでは、まさにアクティブラーニングの良い例を見るようで、楽しく深まりのある授業でした。

　昨日、７月８日（火）５時間目に２年女子体育で、八里先生が研究授業を行いました。
　単元「水泳・背泳ぎ」の授業です。梅雨明けして、連日の真夏日でしたが小雨が降る中研究授業が行われました。準備もスムーズで５時間目のチャイムが鳴る前から授業が始まりました。今日は、背泳ぎの第２回目の授業です。
　２年生は、小学校のあいだ新型コロナ感染症の影響で、約半数の生徒が水泳に苦手意識を持って入学しました。昨年は残念ながら水泳大会も見送ったほどです。しかし、今日参観していると多くの生徒が泳ぐことができるようになっていました。指導の八里先生は大阪市でも有名な水泳指導者です。適切な指導と安心と自信を与える声かけが生徒を泳げるようにしてくれています。生徒も見る見るうちに泳げるようになっていました。