２年生英語科の授業の様子です。
今日は、Unit３の単語の学習です。スライドに新出の単語が示され、単語を繰り返し発音しました。注意する発音の説明や単語の意味を確認しました。その後、単語をプリントに練習しました。

１年生理科の授業の様子です。
身近な白い物質と言えば、砂糖、食塩、かたくり粉などが出てきましたが、物質の特徴を調べて、謎の白い物質Xは何かを調べましょう。３種類の白い物質を電子天秤で測りとり、色、におい、手触りを調べました。また、試験管に白い物質と水を入れ、試験管を振って、様子を見ました。同様に、物質Xも調べました。

それぞれの結果をプリントに記録しました。次の時間は、加熱した時の様子を調べましょう！

今日の献立
　・夏野菜のカレーライス
　・サワーソテー
　・洋なし（カット缶詰）
　・牛乳

　今日は３年１組Ｂです。
　夏野菜のカレーライスは、薄切りの牛肉に、かぼちゃ、ナス、トマト、ピーマン、セロリの夏野菜と玉ねぎが具材です。じゃがいもの代わりに大きくカットされたかぼちゃがたっぷりと入っていました。にんにくとセロリの香りも引き立っています。アレルギー対応で米粉を使ったカレールウの素も使われています。ナスやピーマンを苦手とする生徒もいましたが、カレーライスは人気給食メニューです。ご飯、カレーともにお替りして大盛で食べていました。
　サワーソテーは、綿実油でキャベツとコーンを炒め、ワインビネガー、砂糖、塩、しょうゆで味付けをしたものです。

　１年生の数学の学習の様子です。
　ａやｂ、ｘやｙ、などの文字を使って式に表す、または等式を作る学習をしています。
　前半は、規則性に気付き、式を立てる問題でした。「三角形をｎ個作るときに必要な棒の本数をｎの式で表し、どのように考えたかを説明しなさい」です。
　まずは、ていねいに図を書いて、三角形が１つの場合、次に２つの場合、３つの場合と増やしていき、どのような規則となっているかを確認します。そこから、三角形がｎ個場合は、（１＋２ｎ）本となることを導きました。
　次いで、応用編で、「四角形の場合ではどうなるか」に挑戦し、生徒はすぐに図を書いて規則性を見出して答えを導いていました。
　後半は等式の立式です。「鉛筆がｙ本ある。この鉛筆を１人に３本ずつｘ人に分けようとすると、２本足りない。」この数量の関係を等式に表しなさい、です。
　これも、１人目、２人目、３人目、・・・・、ｘ人目と図で示して、鉛筆も人の下に３本ずつ書いていき、関係を見出します。あとは、全体でｙ本や２本足りないを考慮して、（ｙ＝３ｘ−２）を導きました。

　１年生の国語の学習の様子です。「くじらの飲み水」という説明文の学習を終えての発展的な学習で、「調べたことを整理してわかりやすくまとめる」に取り組みました。
　タイトルは自由です。自分の身の回りの物や出来事の中から興味や関心のあることを選び、それについて調べたことを整理し、正確にわかりやすく伝える工夫をし、レポートの形にまとめあげました。
　今日は、発表会です。原稿用紙１枚半から２枚程度に内容を整理し、一人ずつの発表会です。緊張、照れもありましたが、しっかりと発表ができていました。写真は２組での発表会の様子です。

とっても興味の引かれるタイトルばかりです。
　・なぜイカとタコの腕の本数が違うのか
　・飛べない鳥
　・勉強とゲームの関係
　・マグロの生き方
　・猫とネズミ
　・星空のように
　・人気の秘密
　・どこに繋がっているか
　・紳士のスポーツ
　・父のお腹
　・その涙　どんな味？
　・黒いクマと白いクマのちがい