１月１７日土曜日から１８日日曜日にかけて、きずなクラブを中心に１１名の生徒と１０名の教職員、１名のきずなクラブのOBの２２名で子どもの里の子ども夜回りに参加しました。夜８時に集合してまずは学習会、その後４つのコースに分かれて夜回りの開始。野宿生活をしている方に声をかけ体調などを聞き、いろいろな話をします。必要ならば、おにぎり・温かいみそ汁・毛布などを渡します。この日は学校に泊まり翌朝反省会で感想を書きました。感想を書いている３０分間は誰一人、一言もしゃべらず黙々と感想を書いていました。参加者はたくさんのことを感じたのだと思います。

阪神・淡路大震災からちょうど２０年を迎えた１月１７日に、防災土曜授業を行いました。

今回学年の枠を越え、学校全体の取組として行いました。

朝の集会では校長先生のあいさつ、阪神・淡路大震災の犠牲者への黙祷の後、昨年１１月に来られた臼沢さんのビデオレターや取組の内容説明を行いました。

その後、各学年縦割り編成になり、
《体育館での体を動かす活動》
《カードゲームを用いての防災授業》
《避難場所や避難行動の確認・非常持ち出し品を考える活動》
の３つに分かれ取組ました。
それぞれ各３０分ずつ取り組んだ後、最後に防災集会を行いました。


２０１３年に大阪市の中学校として初めて認定されたユネスコスクールの活動紹介、阪神・淡路大震災にもふれながら行った１・２年生の子防プロによる発表、１１日に行われたぼうさい甲子園の表彰式の報告、そして３年生のリーダーによるメッセージ・鶴中未来宣言を発表しました。

今回初めて学校の中だけで全ての内容を企画・準備し、取組を行いました。
昨年に比べて何より変わったことは、３年生を中心に自主的に活動を行えたことです。
どの取組にも真剣に参加することができ、大変実りある１日になりました。

今回の授業だけでなく、この１年間の活動で学んだことを生かして、また日々の学校生活に真剣に取り組んでいきたいと思います。

また改めて当日の様子を紹介させていただきます。

尚、１月の小学校出前授業からこの土曜授業まで取り組んできた活動の様子を、ＮＨＫに取材・撮影をしていただきました。

２０日（火）の１８：１０からの《ニューステラス関西》で約４分間放送される予定です。（緊急の場合を除く）

ぜひ皆さんご覧になってください。

2011年より『人権防災教育』の取組で、新聞に掲載された記事を「２階校長室前」に掲示しています。1/17防災土曜授業参観や、学校にお越しになった際には、是非ご覧ください。

明日の１７日に、本校で防災土曜授業を行います。

午前中の１〜４限を使って、人権防災の取組を行います。
昨日は子防プロメンバーと合宿参加者の１、２年生１４名が事前学習に参加してくれました。
明日の１月１７日は阪神・淡路大震災からちょうど２０年にあたる日です。
今回２０年前に起こったこの災害にふれ、当時の映像や実際体験した教職員の話、家族から当時の話を聴いたことのあるメンバーが紹介してくれました。

その後、映像や話を聴いて感じたことを書き、２グループにわかれて話し合い各グループでの集約した意見を発表してくれました。



この１年間も本当にたくさんの取組を行ってきました。
何よりも変わったことは自分たちで頑張りたいと積極的に考え、参加するメンバーが増えたことです。
明日の土曜授業はその１年間の取り組んだ集大成であるのと同時に、１、２年生のメンバーが中心となって取り組む初めての大きな行事でもあります。学校全体でしっかり学んできたこと、取り組んできたことを行動に移せるようにしたいです。


明日の予定は
　　８：４５〜　９：１５　　全校集会、趣旨説明、映像等紹介
　　９：１５〜１０：５５　　縦割りグループに分かれての活動
　　　　　　　Ａ　体を動かす活動（体育館）
　　　　　　　Ｂ　防災カードゲーム（２年生教室）
　　　　　　　Ｃ　避難するための確認シートの作成、避難経路の確認

　１１：００〜１１：１５　　教室に戻り振り返り
　１１：２０〜１２：１５　　全校防災集会
　１２：２０〜１２：３０　　振り返り、感想・アンケート


　です。お忙しいかと思いますが、ご都合が合えばぜひ学校の方に見学・参加しに来てください。

1月14日(火)の5，6時間目に1年生の福祉体験授業の一環で、車いす・アイマスク体験を行いました。地域の社会福祉協議会の方や、小学校校区のネットワーク委員の方々なども来校していただき、ともに福祉体験授業を行う2時間となりました。この体験を通して、援助を必要とする人のために自分ができることは何かを考えるとともに、援助される側の気持ちや基本的な介助の方法を学ぶ機会になったと思います。また、援助を必要とする人だけではなく、他人との付き合いにはコミュニケーションが不可欠であることを考える機会になったと思います。
この授業を行うにあたり、協力して頂いた社会福祉協議会の方や校区地域の方々には大変お世話になりました。ありがとうございます。このような機会を通して、また、子どもたちと地域、学校と地域が協力し、ともに子どもたちを育てていければと思っています。今後ともよろしくお願いいたします。